Razones para decir NO a la ley Wert

Desde el Ies Madrid-Sur se propone esta encuesta sobre la nueva ley educativa que propone el ministro Wert, si quieres contesta:

La LOMCE o ley Wert es el anteproyecto de la nueva ley de Educación. Pensamos que hay muchas razones para decir NO a esta nueva ley y creemos que es muy importante informarnos y reflexionar sobre lo que puede suponer este cambio legislativo.Por eso queremos hacer nuestro particular ranking (algo que a ellos les encanta) eligiendo "10 razones para decir NO" de entre un conjunto de 30 que hemos redactado un grupo de profesores de la Escuela Pública.

¿NOS AYUDAS?
Para hacerlo solo tendrás que elegir 10 de las 30 y enviar el formulario. Todas las respuestas son anónimas, aunque te pedimos que rellenes algunos datos para poder clasificar las respuestas. A las que también tienes acceso desde la encuesta en este link: https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AjWJMMHZehhtdGdIOGVDNE5LRUw1aU9xR0Z2OTNXTGc&usp=sharing)
En cada razón que te proponemos tienes un enlace a su explicación.
También tienes acceso al documento completo y al tríptico aquí:
DOCUMENTO COMPLETO:
https://docs.google.com/file/d/0BzWJMMHZehhtNmJVUklhaVRKUms/edit?usp=sharing
TRÍPTICO:
https://docs.google.com/file/d/0BzWJMMHZehhtM3Z5R1lhTEpubE0/edit?usp=sharing

¡PARTICIPA!

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¿A qué colectivo perteneces? *

 Alumnado Familias Profesorado Otros

¿A qué tipo de centro perteneces? *

 Escuelas Infantiles 0-3 CEIP IES Centro de FP Universidad Otros

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Ahora lee las 30 propuestas y elige las 10 que consideras más importantes (marcando el "NO") para decir NO a la ley Wert

1.La LOMCE tiene como propósito crear ciudadanos empleables y capaces de competir en el libre mercado.

Explicación 1: https://docs.google.com/file/d/0BzWJMMHZehhtSmZTZEx4MXAyek0/edit?usp=sharing

•  NO

2. Equipara a los centros educativos con empresas. Prima la competitividad y la gestión de recursos materiales y financieros por encima de aspectos pedagógicos y culturales.

Explicación 2: https://docs.google.com/file/d/0BzWJMMHZehhtQ1hWOTIxMjRIMTQ/edit?usp=sharing

•  NO

3. Entiende la labor de educar como una competencia entre centros educativos.

Explicación 3: https://docs.google.com/file/d/0BzWJMMHZehhtTVNxbklfTnFXeHM/edit?usp=sharing

•  NO

4. Se utiliza al alumnado de FP en prácticas como mano de obra gratuita, mediante la llamada Formación Profesional Dual.

Explicación 4: https://docs.google.com/file/d/0BzWJMMHZehhtQS1QUlRRN0g4WWc/edit?usp=sharing

•  NO

5. Obliga a educar para pasar una prueba y no para formar personas.

Explicación 5: https://docs.google.com/file/d/0BzWJMMHZehhtNWpuZTZBN3FyRFk/edit?usp=sharing

•  NO

6. Blinda los conciertos para colegios que segregan por sexo.

Explicación 6: https://docs.google.com/file/d/0BzWJMMHZehhtbmR1cUZxcHNlWVk/edit?usp=sharing

•  NO

7. Es una ley elitista que segrega y expulsa de forma temprana al alumnado con dificultades de aprendizaje, recurriendo al “talento”.

Explicación 7: https://docs.google.com/file/d/0BzWJMMHZehhtbG5UOUFTLXBfa1E/edit?usp=sharing

•  NO

8. Pretende la segregación temprana del alumnado, adelantando la elección de itinerario.

Explicación 8: https://docs.google.com/file/d/0BzWJMMHZehhtZmFaSFd6QklVMnc/edit?usp=sharing

•  NO

9. Se etiqueta a los centros educativos creando diferencias de “calidad”.

Explicación 9: https://docs.google.com/file/d/0BzWJMMHZehhtUlkzOXZyUUp0Q00/edit?usp=sharing

•  NO

10. Los centros privados concertados podrán seleccionar a su alumnado.

Explicación 10: https://docs.google.com/file/d/0BzWJMMHZehhtQ2NteldIeVJSMkU/edit?usp=sharing

•  NO

11. Se elimina la Diversificación Curricular en 4º ESO.

Explicación 11: https://docs.google.com/file/d/0BzWJMMHZehhtNzhwZ25NVGIyZjg/edit?usp=sharing

•  NO

12. Se dificulta obtener el título de Graduado en ESO al alumnado de FP Básica.

Explicación 12: https://docs.google.com/file/d/0BzWJMMHZehhtTEZiNHJGRi0xMlE/edit?usp=sharing

•  NO

13. Convierte la educación en una carrera de obstáculos con las evaluaciones externas o reválidas.

Explicación 13: https://docs.google.com/file/d/0BzWJMMHZehhtU0h5Zkg4bHBFaEU/edit?usp=sharing

•  NO

14. Se pierde transparencia y equidad en el acceso a la Universidad.

Explicación 14: https://docs.google.com/file/d/0BzWJMMHZehhtTXl4MEZXS0pJNFE/edit?usp=sharing

•  NO

15. Legaliza la zona única.

Explicación 15: https://docs.google.com/file/d/0BzWJMMHZehhtalVuYnhqRnBKRUk/edit?usp=sharing

•  NO

16. Abre aún más la puerta a la privatización de la educación.

Explicación 16: https://docs.google.com/file/d/0BzWJMMHZehhtTFlUQjVhVjdTX2c/edit?usp=sharing

•  NO

17. Se legaliza la contratación de profesorado extranjero sin pasar por una oposición como ya estaba haciendo de forma ilegal la Comunidad de Madrid.

Explicación 17: https://docs.google.com/file/d/0BzWJMMHZehhtc2pPT3JvdTYyMlU/edit?usp=sharing

•  NO

18. Se discrimina a la Educación Infantil.

Explicación 18: https://docs.google.com/file/d/0BzWJMMHZehhtS2FYZzZOSVBvTmM/edit?usp=sharing

•  NO

19 Favorece a la educación privada con la excusa de defender la lengua española.

Explicación 19: https://docs.google.com/file/d/0BzWJMMHZehhtSlRqelhVOFRJZXM/edit?usp=sharing

•  NO

20 Dotación de recursos en función de proyectos y no según las necesidades pedagógicas y sociales de los centros.

Explicación 20: https://docs.google.com/file/d/0BzWJMMHZehhtSWI4eTF4cUE0SEk/edit?usp=sharing

•  NO

21. No garantiza la oferta pública en todas las zonas y para todo el alumnado.

Explicación 21: https://docs.google.com/file/d/0BzWJMMHZehhtTXhLYkNzUFQwS2s/edit?usp=sharing

•  NO

22. Se beneficia a la educación privada aumentando la duración mínima de los conciertos.

Explicación 22: https://docs.google.com/file/d/0BzWJMMHZehhtUzBkQVZZa1k2aEU/edit?usp=sharing

•  NO

23. Olvida una enseñanza de la reflexión ética y moral.

Explicación 23: https://docs.google.com/file/d/0BzWJMMHZehhtV29tNXJMMXZZT3c/edit?usp=sharing

•  NO

24. Desaparece la Educación para la Ciudadanía.

Explicación 24: https://docs.google.com/file/d/0BzWJMMHZehhtamhqMVR5THlqY00/edit?usp=sharing

•  NO

25. La asignatura de Religión será competencia de las respectivas autoridades religiosas.

Explicación 25: https://docs.google.com/file/d/0BzWJMMHZehhtV1VDNlVUNW04bU0/edit?usp=sharing

•  NO

26. Da una excesiva importancia a las asignaturas instrumentales (lengua, matemáticas e inglés) frente a las formativas, tecnológicas y artísticas.

Explicación 26: https://docs.google.com/file/d/0BzWJMMHZehhtU0ZvaFFkc1F2UFE/edit?usp=sharing

•  NO

27. Se “racionalizan” y discriminan a las asignaturas “superfluas”, “que distraen” y no aparecen en los resultados de las pruebas externas e internacionales.

Explicación 27: https://docs.google.com/file/d/0BzWJMMHZehhtM0NLMmtta1FhVDA/edit?usp=sharing

•  NO

28 Limita de forma explícita la Educación Básica a la Educación Primaria, Secundaria Obligatoria y a los ciclos de Formación Profesional Básica.

Explicación 28: https://docs.google.com/file/d/0BzWJMMHZehhtUGpKZFcySU1GcUk/edit?usp=sharing

•  NO

29. Elimina, aún más, el funcionamiento democrático de los centros educativos.

Explicación 29: https://docs.google.com/file/d/0BzWJMMHZehhtNS1WMjQ4bDFUbEk/edit?usp=sharing

•  NO

30. Legaliza la masificación de las aulas como ya se está padeciendo en la Comunidad de Madrid y otras comunidades.

Explicación 30: https://docs.google.com/file/d/0BzWJMMHZehhteVBndUhtTTZsS28/edit?usp=sharing

•  NO

¿HAY ALGUNA RAZÓN MÁS?

Esta lista de 30 razones es solo un ejemplo realizado de forma colaborativa por unos cuantos profesores y profesoras. Pero seguro que a tí se te ocurre alguna razón más. Nos encantaría que la incluyeras...

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